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    • 大咖云集  形式多样  精彩纷呈 ——首届“英才计划”生物特训营活动取得圆满成功 大咖云集 形式多样 精彩纷呈 ——首届“英才计划”生物特训营活动取得圆满成功
        中国科学院大学致力于培养未来科技领军人才,国科大本科教育理念与中国科协推进的中学生“英才计划”实施目标十分契合。受中国科协青少年科技中心委托,国科大于2022-2023年寒假期间承办了首届“英才计划”生物特训营活动。在国科大各级领导和全国英才计划管理办公室的高度重视和大力支持下,在国科大本科部和生命科学学院科教融合办公室的设计规划和组织协调下,在院士、教授和各研究所科技工作者的积极配合和倾情奉献下,1月30日至2月3日,一场形式多样、精彩纷呈的特训营活动顺利开展。来自北京、上海、广州、湖北、重庆、四川等16个省市的50名优秀高中生和7名中学教师参加了活动。   依托“科教融合”的办学优势和中国科学院优质科研资源,国科大生命学院统筹生物物理研究所、遗传与发育生物学研究所、微生物研究所、植物研究所、动物研究所、基因组研究所等生物科学方向的研究所、国家重点实验室、国家动物博物馆、菌物标本馆,为此次生物特训营量身打造了名家讲坛、大学先修课、学术报告、云参观、虚拟仿真实验技术课、微课题、优秀学长分享等形式多样的系列活动。各活动相互穿插,寓教于乐。为尽可能降低新冠疫情影响,此次特训营活动通过线上方式进行。   大学先修课活动,包括神经生物学、细胞生物学、基因组学等6门颇具特色的课程,由在国科大开设相同名称本科生课程的教师讲授。这些教师均为各相关学科方向的一线优秀科学家,同时具有丰富的教学经验,其中2名为国家级一流本科课程教师、1名长江学者、2名杰青、1名宝钢优秀教师奖获得者。精彩有趣的课程让同学们提前感受大学课程的前沿性与广度深度。老师在讲授时,首先介绍课程的整体情况,从相关学科的发展历史入手,从中学生的知识水平逐步拓展与深入,过渡到大学知识。这样的讲解方式有助于同学们更好地理解和吸收课程内容,不仅让他们对各学科有整体的认识,更激发他们探索生命科学的兴趣。   云参观活动,根据相关学科特色,形式灵活多样。有学术性较强的,比如云参观生物物理所、脑与认知科学国家重点实验室等;也有科普性较强的,如国家动物博物馆,国家资源库菌物标本馆等。云参观作为互动性、体验感较强的活动穿插于大学先修课或学术讲座、报告之间,使特训营活动整体上松紧有序、张弛有度,既调动了同学们的学习热情,拓宽了同学们的视野,提升了不同的专业技能,也丰富了同学们的阅历,让同学们了解到研究所中的生活与工作状况,也认识了研究所取得的科研进展。 国家动物博物馆张劲硕副馆长在为同学们讲解亚洲象的特征 国家资源库菌物标本馆杜卓馆员在为同学们讲解标本馆的历史沿革   微课题活动打造了同学们科学探索的平台,同学们根据兴趣分组参加十个微课题。首先由来自各个研究所的博士后或研究生学长向同学们介绍微课题的科学背景知识、学术意义、研究思路和方法等,然后讲解如何进行文献收集、开展实验、结果分析、结论推演、汇报答辩等。同学们在志愿者组长的协助下展开讨论和实践,进行任务分工,最终以小组汇报的形式展示课题成果。交流研讨的方式不仅有助于同学们在微课题进程中收获更多专业知识,保持对生命科学的热爱,也能促进大家取长补短、共同进步。通过合作完成课题汇报,提升了大家的团队合作意识,为未来可能从事的科研工作做好铺垫。 基因组研究所研究生褚原为第九组微课题成员讲解课题内容 第三组微课题同学做汇报展示 第八组微课题同学做汇报展示    各位名家大师的传道授业解惑、科研人员的科研经历分享、科技前沿的展示汇报、优秀学长的指点迷津,特训营的每一项活动都像点点雨露,滋润同学们心中科学的种子。生命科学以及科研的魅力在老师们的精彩讲述中升华,如一道道光照亮同学们探索科学之路。同学们都表示不虚此行,收获满满。   来自武汉外国语学校的范轩萁同学说:“一周的活动,安排满满,收获也满满。让我有机会了解了国科大生科院的全貌,了解了学科的前沿。国科大的科学家们,尤其是像卫涛涛教授、章张教授等年轻的科学家们,授课的风趣,想象力,丰富的业余生活,给我留下了深刻的印象。他们对社会动态的关注,特别是卫涛涛教授谈到三体的话题,使我感到国科大的老师群体,是多么地富有朝气和活力。从他们身上,感到了国科大勃发的力量。”   来自北京市第一六一中学的葛佳林同学说:“院士、教授们高超的演讲艺术、广博的知识储备使我敬佩。他们演讲风格多样,或诙谐幽默、或严谨详细;演讲的内容纵贯古今、横跨多个学科。我不仅学到深奥有趣的生物学知识,更看到了学者们对自然科学专一、持之以恒的热爱和实事求是,心系家国的科学家精神。这次特训营经历增加了我对于知识的渴求和学习的兴趣。将激励我在接下来的备考日子里端正心态,勇敢拼搏,不负韶华!”   来自上海市曹杨第二中学的李前臻同学说:“这次活动让我学习到了很多的知识,感受到了名家风采。同辈的交流也让我领会到了同学之间的强大实力,让我对以后的生物学发展和自己的能力有了清晰的认识,我也要继续努力学习,为成为祖国栋梁之材积蓄力量。” “英才计划”生物特训营师生在结业式上合影留念   为期五天的特训营活动形式各异,精彩纷呈,在提升同学们知识技能的同时,也全面地展现了国科大生物科学专业的魅力。五天的时间匆匆而过,而特训营活动意蕴悠长。希望同学们继续保持对生物科学的热忱和执着,不断进步,一路前行。希望同学们努力学习,顺利通过高考,来到国科大这个离科学最近的地方探索求真,书写奋发向上的青春华章! (文/闵煜泽、杜爱宇 图/闵煜泽、陈隽涵、杜爱宇 修审/张蕾)
      [02/08]
    • 首届“英才计划”生物特训营圆满结束 首届“英才计划”生物特训营圆满结束
        在紧张精彩的小组微课题汇报后,为期5天的“英才计划”生物特训营迎来了结营仪式。国科大生命科学学院副院长、中科院生物物理所副所长柳振峰教授发言。他称赞了营员们在微课题汇报上表现出的高水平,总结了特训营的精彩学习活动,并向同学们强调了好奇心和创造性思维对科技创新的重要性。   柳院长强调,好奇心是基础科学研究的出发点和原始动力,是创造性思维的源泉和内在驱动力。科学家在认识世界、探索未知事物的过程中,如同在一个黑屋子中摸索前进,不知道前方会迎来什么结果,以功利驱动的科学研究往往不能长久,只有好奇心的内在驱动才能让我们在黑暗中不断向前。柳院长鼓励同学们保持并不断强化自己的好奇心,在积极探索的过程中持续获得乐趣和满足感。   柳院长表示:在国科大领导、院士、教授、本科生志愿者、本科部、生命学院科教融合办公室、各研究所和全国英才计划办公室的支持下,同学们通过聆听名家讲坛、云参观研究所和博物馆、参与大学先修课和基础研究微课题,掌握了许多生物学基础知识和研究方法,通过自己的努力对微课题背景进行了调研挖掘,对研究过程进行了分析思考,加深了对生物科学的兴趣和好奇心;通过朋辈交流活动与学长们深度交流,提前了解了在大学中学习、生活和科研的过程。为期五天的特训营活动圆满结束,希望同学们继续保持对生物科学的热忱和执着,不断进步,一路前行。希望同学们努力学习,顺利通过高考,以后在国科大美丽的校园中与大家再次相聚。   在结营仪式的最后,共同奋斗了5天的同学、老师、志愿者们在腾讯会议里打开摄像头合影留念,为“英才计划”生物特训营留下了美好的回忆。(文/图 陈隽涵 修审/张蕾、杜爱宇)
      [02/06]
    • 初露锋芒,精彩纷呈 ——“英才计划”生物特训营微课题展示汇报纪实 初露锋芒,精彩纷呈 ——“英才计划”生物特训营微课题展示汇报纪实
        2月3日下午,参加 “英才计划”生物特训营的学员们齐聚云端会议室。此前,特训营协调中科院5个研究所安排了十个不同学科领域的微课题,由各研究所的博士后和研究生担任指教教师。同学们根据自身兴趣,分别选择参加一个微课题。经过几天的认真学习和交流讨论,现在到了展示同学们微课题成果的时候。为保证微课题的学术水平和质量,国科大生命学院邀请了各领域具有高级职称的教师担任微课题的评委,指出各课题的优势和不足,引导和激励学生以微课题为起点进一步探索生命科学问题。   第1组的微课题汇报聚焦于利用冷冻电镜研究TRPML离子通道。同学们依据兴趣选定了特定的研究样品TRPML2。在冷冻电镜基本研究流程的基础上加入了针对目标样品特性的思考。   第2组的微课题汇报着眼于Rac1蛋白的构象变化,虽然未能线下开展实验,但他们设计了较为完整的实验方案,还对实验预期结果利用Alpha Fold 2软件进行了预测。   第3组同学汇报了CRISPR-cas9系统的技术原理,并重点通过应用该项技术促进农作物增产的成功范例展望了CRISPR技术在未来研究和应用中的广阔天地。   第4组同学通过文献综述形式研究了根瘤菌,阐述了关于根瘤菌与豆科植物协同固氮的方方面面,并用一个简短的视频向同学们直观演示了根瘤菌固氮的作用机理。   第5组的微课题研究了影响葡萄酒颜色的因素,体现了在生活实际中生物化学知识发挥的重要作用,较全面而深入地讨论了影响葡萄酒颜色的各类因素。   第6组同学研究了花色苷和花青素以及影响它们在植物中产生、积累的多种因素。该组汇报了检测花色苷和花青素的高效液相色谱法技术及实验流程。组员们还对花色苷和花青素的广泛应用前景进行了展望。   第7组微课题汇报较完整阐述了利用微生物群体进行环境治理的思路,突出强调了活性污泥,同时针对活性污泥现存的数个技术问题进行了一定的思考,提出了自己的见解。   第8组从微生物的分离培养、高通量测序、多组学三个方面阐述了微生物的基本研究方法,着重分析了高通量测序针对不同微生物可采取的研究方法。   第9组介绍了生物信息学的相关知识,利用生物信息学方法对新冠病毒序列从多个方面进行了较为综合的特征分析,对生物信息学领域研究有了初步的实践认识。   第10组汇报了同学们对于新冠病毒S蛋白序列分析的成果,他们使用系统发育树、序列比对等方法研究了不同新冠变异株之间的进化距离,汇报格式严谨而短小精悍。   评委老师们对各组的微课题汇报都进行了切合课题而颇具思考深度的提问。马丽娜老师通过询问同学们已有设计实验的后续目标让同学们发散思维,形成更完整的研究思路;汪颖老师着重向同学们强调了汇报应当聚焦一点做深做细;张雪利老师将同学们“高大上”的课题研究内容用一个个巧妙的小问题落到实处,“如果衣服上沾到了花青素应该怎么去除?”风格各异而颇具匠心的问题引导同学们学会如何更有效地进行科学思考,如何更深层、更充分地展示学术成果。微课题的汇报总结落下帷幕,同学们探索科学的旅途才刚刚开始。(文/图 陈建韬 修审/张蕾、杜爱宇)
      [02/06]
    • “英才计划”生物特训营之【朋辈交流】:优秀学长分享 “英才计划”生物特训营之【朋辈交流】:优秀学长分享
           在“英才计划”生物特训营的最后一天,2023年2月3日上午,两位中国科学院大学优秀本科毕业生贺琦翔学长和李霖杰学长,给营员们分享了各自选择报考国科大生物科学专业以及在国科大的学习、科研经历,给营员们提供了可参考借鉴的学业发展路径。   贺琦翔学长是国科大2018届首届本科毕业生,目前在美国威斯康辛大学麦迪逊分校攻读博士学位,2022年在国际一流学术期刊NATURE发表论文。贺学长分享道,高考是他学术生涯的关键点。他结合自身经历,希望同学们忠于内心想法,报考选择学校时,要注意城市的选择、大学的选择与个人性格的契合。贺学长分享了自己的学习经历,在国科大的本科前两年基本上都是数学、物理课,他说,“老师对数学的纯粹热爱让我觉得,从事喜欢的专业是很愉悦的。”在国科大本科的后两年,开始接触生物专业课,生命科学学院提供了丰富的科研实践与兴趣探索的机会。他模仿专业课上老师们的讲解方式在实验室中做汇报、讲解文章,提升了学术表达与交流的能力。在实验室的经历,给了他心态的转变。贺学长说,“不要忧虑一时的得失,要看得长远一些。科研就是一场马拉松,每个人进入状态的时间点都不一样,要把目光放在重要的科学问题上,要去夯实自己的内在。”最后,贺学长以国科大的招生标语赠与学弟学妹们,“‘遇见国科大,遇见不可思议的自己’,希望对科研有热情的同学们加入国科大的大家庭”。希望同学们了解自己兴趣所在,关注国内外科研发展,在未来学习生活中取得成就,实现自己的价值,贡献自己的力量。   李霖杰学长是国科大2020届本科毕业生,现在国科大读研,于2021年、2022年在国际一流学术期刊CELL发表2篇论文。他分享的主题是“遇见国科大——从顽皮少年到追梦人”。李学长从自己的高中记忆谈起,在宿舍养蚕的经历是生物学给他的第一次震撼。种菜及一些宿舍里的实验让他对生物有了兴趣。来到国科大后,与不同领域方向的老师接触,老师们各有不同的教育方式,但都对他的学术思想产生了积极影响。他的学业导师、中科院微生物研究所的高福院士平常工作非常繁忙,但一有空就常与他聊天,对他有很大的启发意义。李学长分享了他的几段科研实践经历。他讲解了高福院士课题组的研究领域,主要为病原、免疫与抗病毒策略。课题组的重要进展包括:H7N9“双受体”与跨种传播机制、埃博拉病毒感染细胞的机制、B族肠道病毒“双受体”入侵的机制等。李霖杰学长个人的研究方向是冠状病毒,他参与研究的冠状病毒跨种识别和分子机制入选了“2021年中国生命科学十大进展”。最后,李霖杰学长分享了他在科研中的经验教训。他强调,要取得成功,不忘初心的同时需要有探索和选择方向的空间,需要有先进的平台,需要有良师益友的引导和协助。李学长预祝同学们高中到本科都能选择最适合自己、最能给自己带来灵感和创造力的研究路线。(文/图 侯琬琪 修审/张蕾、杜爱宇)  
      [02/06]
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